【实例转帖】关于癌症自愈的思考 ---鲍浦

永古

有多少人还记得去报效自己的小学老师？更别说是面对身患癌症的老师？鲍先生对小学老师的尊重、孝敬、爱心，值得我们大家学习。他对癌症、自愈法、生命、死亡的理解，更值得我们深思。


链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5dc946a60102ehu8.html

萧老师：

谢谢您的回信！尽管是一年之后看到您百忙中的回信仍很高兴！下面简单汇报一下我老师的情况，她已于2013年3月15日驾鹤西去了。在这一年的时间里我始终没有间断帮她与病魔抗争，共分三个阶段。

第一阶段到去年六月，尽管指标没有太大好转，但是精神很好，做什么都不影响。

第二阶段，检查指标的趋使，和一个她的老朋友的劝说（民航局医院的大夫）以及孩子们尽孝，决定到肿瘤医院去化疗，她也征求了我的意见，我虽极力反对，但求生的欲望和世俗的力量还是实施了6次化疗，我只能顺水推舟送了很多阿胶，以尽快恢复体力。我深感我的功力不够，未能阻止住错误的发生，可能是命运使然吧。每次化疗之后她都痛不欲生，总和我说再不做了，但还是继续做，直到六次之后的检查结果出来，化疗前癌细胞指标为2800（正常值是0-25），六次化疗之后的结果是3100。她才终止了再次化疗。

那是2012年10月，由于我们承接的煤改电工程要在十八大之前完工，11月就不允许动土了，所以整月没放一天假，经常加班到很晚，大约有近两周没去老师家。29日突然接到老师的电话说，说想再见我最后一面，听到话筒中有气无力和略带凄凉的声音使我不得不放下手中的一切工作赶到老师家。

永古

第三阶段，来到老师家，老师的变化让我吃惊不小，这还是我两周没见的老师吗！人已瘦得皮包骨头，面色惨白，人不扶就无法起床了。我马上把她的家人召集到一起说，这就是所有的医疗手段都用后的结果，你们每个人都尽责尽力尽孝了，现在唯一的方法就只能是再次用拍打拉筋的方法，死马当活马医。

自此我几乎每隔一天来一次，每次1个小时左右，先拍心经、肺经（因肺上有几个乒乓球打的肿瘤，使她呼吸困难），再拍头部配合拉筋（因老师体虚，且天气越来越冷，无法自行到拉筋凳上拉筋，我便用人工的方法助其卧式拉筋和V字拉筋），我走时告知他的家人依法实施。

第二天晚上老师来了电话，话筒中老师的声音，已不像病人在说话，她说她感觉好多了，说我又救了她一命，这使我深受鼓舞。这样一直持续到了12月，老师也一天比一天好，竟在12月底和家人去了蓝岛大厦购得新衣服，吃了小吃（他家在水碓子）。

永古

我几乎每天都关注拉筋拍打新浪博客，忽然有一天看到了医行天下体验营要在北京开班，我马上与主办方取得了联系，咨询了相关问题，得知因老师的病太重，不宜参加体验营，并向老师转达了相关信息。不过我却有幸带我儿子参加了特为我们5个学员举办的元旦特别班，受益匪浅。有个小故事，在得知北京举办体验营的消息后，老师几次跟我说别去参加，我问为什么，她说你一走就是6、7天我怎么办？看来我已成了老师的精神依靠，我只能哄她说我要上班没有时间去。这次元旦特别班我还是撒谎说公司组织年会，1月2日在体验营闭营当天赶到老师家。

老师的辞世，让我想了很多，心情很沉重，但后来释然了。他小学教了我六年，又在临终前夕给我上了一堂认识自然、认识生命、与生命对话的体验大课，它将使我受益终生，我也将感恩老师一生。之所以没能挽回老师的生命总结有以下几点：

首先，我深深体会到万病皆由心生的道理，而且一定要治病先治心，这里治心包括两个层面，物理的心即打通心经，和形而上的打开心结。第一位的是先要打开心结，我老师就是因为有心结未能打开，致死还在怨她的老伴儿和儿子；

其次，静心是摆脱癌症的关键因素，看过太多的战胜癌症的事例，无一不是笑对生死，乐观积极地做自己喜欢的事。而这种态度方能导致静心，因老师的大儿子是多年的精神病患者，她的心里总有放不下的牵挂；

第三，病人一定要知道生病期间不能做什么、吃什么 ，一定要改变以往的不好的生活习惯。这需要病人平日的修养，这恰恰是当今社会教育宣传的缺失。老师经常说夜里仅能睡3个小时，了解后发现她基本上夜里要吃夜宵，甚至吃过多的营养补品，说不吃就更睡不着觉，家人为了让他高兴，想吃什么就准备什么，我才知道这是她睡不着觉的主要原因，后来按照我建议的食谱改进后，睡眠大为改善；

第四，积极主动的自我救赎是摆脱病魔的重要因素，由于疾病和家人的依顺，使得老师产生了很强的惰性和依赖性，前面所述“不让我参加体验营”就是很好的例证。每次给老师治疗后，我都劝她要锻炼和自我拍打，但是经常不能落实或打折扣，总说累，也许是真的累，但是只有自强不息才有可能战胜癌症。

我认为上述四条是摆脱癌症的条件，而我的老师基本不具备，所以辞世也是必然，这大概就是命运吧！就向您汇报到这里，请指教。

您的学生：鲍浦

2013-4-8

8888

防癌知识，学之有益。

lupeng

欣赏